Direct Communication Method. Angielski 3 (poziom A2-B1) z nagraniami mp3

DIRECT COMMUNICATION METHOD angielski 3 (poziom A2-B1) to podręcznik do skutecznej, samodzielnej lub grupowej nauki języka angielskiego Metodą Bezpośredniej Komunikacji - Direct Communication Method.

Dzięki właściwemu stosowaniu podręczników Direct Communication Method szybko zaczniesz aktywnie posługiwać się nowym językiem, będziesz brać czynny udział w rozmowach oraz wypowiadać się w sposób jasny i zrozumiały dla swojego rozmówcy.

Podręczniki Direct Communication Method to:

• konwersacje z życia wzięte i związane z nimi emocje
• tematy często poruszane przez ludzi w codziennych rozmowach – to, co nas otacza, ciekawi, fascynuje, drażni
• język podany w formie dialogu trenera z uczestnikami kursu językowego, którzy będą ci towarzyszyć w nauce
• praktyczne i przydatne słownictwo stosowane w codziennej komunikacji
• przewrotne i nieoczywiste pytania, skłaniające czy wręcz prowokujące do odpowiedniej reakcji językowej
• słówka i zwroty stosowane w różnych kontekstach sytuacyjnych, uwzględniających ich różne odcienie znaczeniowe
• zagadnienia gramatyczne podane tak prosto i przejrzyście, jak tylko można
• ćwiczenia gramatyczno-leksykalne, dzięki którym dodatkowo utrwalisz poznany materiał
• ścieżka dźwiękowa, dzięki której możesz rozwijać umiejętności językowe tam, gdzie chcesz i kiedy chcesz

W tym podręczniku znajdziesz między innymi (zagadnienia gramatyczne):

• czas present perfect - trzy formy czasownika, cd.
• Zdania czasowe z until, before, as soon as np. We will not wait until he comes.
• Konstrukcje typu it is, they are + adjective + to-infinitive - ciąg dalszy
• czas present perfect - zastosowanie z użyciem so far, so far this week itd.
• typical of, apply for - stosowanie właściwych przyimków
• czas present perfect - określanie rezultatów wykonanych czynności
• konstrukcja remind sb to do sth
• konstrukcje preposition + gerund, np. experienced in doing something - ciąg dalszy
• konstrukcja it makes me think, it makes me feel better itd.
• Różnice w użyciu She has gone oraz she is gone
• czas present perfect - opis czynności wykonanych ostatnio bez określania dokładnego czasu
• konstrukcja It’s the first time I’ve been here
• konstrukcje it seems to me / it appears to me
• zwrot either … or
• konstrukcje expect sb to do sth, make sb do sth
• stosowanie either, neither oraz none
• likely / unlikely - wyrażanie prawdopodobieństwa
• czas present perfect - użycie słów yet, already
• zdania względne, konstrukcja the thing that = what;
• konstrukcja it takes (20 minutes) to do sth
• znaczenie i właściwe użycie słowa unless
• różnice między excited oraz exciting
• różnice w stosowaniu present perfect oraz past simple - ciąg dalszy
• czas present perfect - użycie for oraz since
• określanie powinności, sugestii - czasownik should
• różnice w formach czasowników lie (kłamać), lie (leżeć), lay (kłaść)
• udzielanie rad - użycie should oraz must
• czasownik ought to
• pytanie o pozwolenie - czasownik may
• wyrażanie przypuszczenia – czasownik might (forma przeszła czasownika may)
• konstrukcja want sb to do sth
• tryb rozkazujący
• konstrukcja stop/quit/start doing sth
• konstrukcja tell / ask sb to do sth
• tryb rozkazujący z użyciem let
• określanie grupy osób, np. the young, the good
• zapach, smak + przymiotnik, np. it smells good
• konstrukcja used to do sth - opisywanie nawyków z przeszłości
• konstrukcja order sb to do sth
• wyrażanie zdolności, umiejętności - be able/unable to do sth, manage to do sth
• czas past continuous – wprowadzenie i zastosowanie
• czas past continuous oraz past simple - zastosowanie i różnice
• pytania zależne np. Can you tell me if she works as a policewoman?
• czas future continuous - wprowadzenie i zastosowanie
• would dla wyrażania przypuszczeń
• drugi okres (tryb) warunkowy - second conditional
• pierwszy i drugi okres warunkowy - różnice
• rzeczowniki policzalne i niepoliczalne - przypomnienie i rozszerzenia zagadnienia
• różnice między few oraz a few, little oraz a little
• konstrukcja had better
• zwroty I would rather, I would prefer
• użycie słowa hardly
• despite oraz in spite of
• strona bierna – passive voice (wszystkie wprowadzone formy czasowe)
• krótkie reakcje w formie pytań comment tags: I like her. Do you? I think she’s conceited.
• Strona bierna z czasownikami modalnymi
• Konstrukcja in order to
• Czas present simple dla określania przyszłości
• Konstrukcja the …, the…. (im… tym…)
• Zwroty typu „nieprawdaż, prawda, czyż nie” - question tags
• Czas present perfect continuous - wprowadzenie

DIRECT COMMUNICATION METHOD angielski 3 – zawartość tematyczna:

• Poszukiwanie pracy,
• Opis osób, wyglądu i charakteru - ciąg dalszy
• Zagadnienia związane z prawem i polityką
• Rodzaje zwierząt – ciąg dalszy
• Hobby – kolekcjonowanie, uprawianie sportu
• Mówienie o rzeczach zrobionych w konkretnym czasie w przeszłości oraz o rzeczach zrobionych ostatnio, w czasie nieokreślonym dokładnie
• Argumentowanie i uzasadnianie własnych opinii
• Wyrażanie próśb, rozkazów, poleceń;
• Podziękowania
• zwroty idiomatyczne, np. I wasn’t born yesterday.
• Zwroty i rozwijanie słownictwa związanego z życiem codziennym - ubrania, selfie itp.
• Zagadnienia zdrowotne – alergie, służba zdrowia, choroba
• Właściwe wyrażanie domniemań i przypuszczeń, prawdopodobieństwa
• Finanse – ceny, zakupy, płynność finansowa, wygrana na loterii
• Określanie, ile czasu zajmuje zrobienie czegoś
• Ruch uliczny w mieście
• Zakłopotanie, szok, zaskoczenie, namiętność - określanie stanów
• Fakt i opinia - sposoby ich wypowiadania
• Praca biurowa
• Określanie zobowiązań prywatnych i zawodowych
• mówienie o czynnościach nawykowych wykonywanych w przeszłości
• Doradzanie i odradzanie
• Skromna dawka zagadnień metafizycznych - niebo, piekło, anioł, diabeł itd.
• Świętowanie rocznic i jubileuszy, przygotowanie przyjęcia i problemy z nim związane
• Określanie smaków, zapachów itp.
• Materiały, z których wykonano daną rzecz
• Nazwy sklepów i towarów - ciąg dalszy
• Instrumenty muzyczne
• Śmieciowe jedzenie, niezdrowy tryb życia
• Umiejętność mówienia o rzeczach, które robiliśmy jednocześnie w przeszłości lub które będziemy robić jednocześnie w przyszłości
• Relacjonowanie wydarzeń w sposób interesujący dla słuchacza/odbiorcy
• Przestępczość, przestępstwo, przestępca, policja
• Wyrażanie przypuszczeń
• Gdybanie - If I had a car, I would go to Greece.
• Odrobina matematyki - kształty figur, proste działania algebraiczne
• Pomieszczenia w domu, wielkość domu, mieszkania itp.
• Kierunek góra-dół, na górze, na dole
• Czynności wokół domu, w gospodarstwie domowym
• Życie na wsi i w mieście - wskazywanie podobieństw i różnic
• Dokonywanie wyborów i uzasadnianie decyzji
• Rynek nieruchomości, rodzaje domów
• Świat reklamy
• Czynności wykonane celowo i przez przypadek
• Praca biurowa - problemy interpersonalne
• Stosunki międzyludzkie w dobie tzw. mediów społecznościowych
• Wyrażania zaskoczenia, niedowierzania z użyciem comment tags
• Czasowniki modalne nadające wypowiedzi łagodniejszy charakter
• Ekologia - silniki samochodowe, ochrona planety i środowiska, efekt cieplarniany
• Tematy tabu, choroba psychiczna
• Wizyta u lekarza
• Sugerowanie odpowiedzi z użyciem question tags
• Określanie, jak długo wykonujemy daną czynność z użyciem czasu present perfect continuous