Zeszyty szkolne 2. Materiały pomocnicze do egzaminu GCSE z języka poskiego jako obcego

Materiały pokrywające część obszaru tematycznego obowiązującego do egzaminu GCSE z języka polskiego jako obcego: Theme II - Topic 4: Travel and tourism. Znajdują się pośród nich:

• materiały do nauki słówek (w tym słówka do wycięcia i ćwiczenia leksykalne)
• ciekawostki o Polsce, jej wybranych regionach i daniach regionalnych (elementy edukacji geograficznej, która może być też przydatna dla uczniów wybierających projekt badawczy o turystyce do egzaminu A-level)
• przykładowe scenki (Role Plays) i karty ze zdjęciami (Photo Cards) na tematy turystyczne w formacie egzaminu ustnego (GCSE Speaking) oraz listę pytań przydatnych do konwersacji (General Conversation)
• ćwiczenia gramatyczne (m.in. przyimki i wyrażenia przyimkowe, stopniowanie przymiotników)
• pomysły metodyczne, zachęcające uczniów do pracy i aktywizujące ich
• minitest z czytania ze zrozumieniem, który można wykorzystać jako przygotowanie do Reading lub sprawdzian umiejętności ucznia
• przygotowanie do Writing (przykładowe propozycje tematów na 40-90-150 słów)
• Nowość! Teksty do nauki czytania z dzienniczkiem czytania (jest to sprawdzona i rewelacyjnie działająca metoda znacząco wpływająca na umiejętność i płynność czytania oraz rozumienie źródeł)

Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Przypomnij sobie swój najwspanialszy pobyt w Polsce. Kiedy to było?

Jeździsz do Polski regularnie - na wakacje, ferie, święta? A może nie zdarzało się to zbyt często? Odwiedź więc kraj swoich krewnych wirtualnie.

Zapraszam Cię w podróż po najważniejszych miejscach Polski. Zapewne część tej podróży masz już za sobą - znasz parę legend związanych z Krakowem, Warszawą, a może też innymi miejscami. Teraz też zatrzymamy się w tych miastach. Podróż ta będzie trwała dłużej, jeśli nie zakończysz edukacji z języka polskiego na etapie GCSE. Maturzyści, czyli uczniowie zdający egzaminy A-levels, też mogą wybrać temat o turystyce w Polsce. I mówiąc szczerze, nie muszą tak dużo więcej wiedzieć o Polsce niż Ty. Też potrzebują znać, w jakich miejscach turyści mogą przenocować (np. w hotelach czy schroniskach), jakimi środkami transportu odbyć podróż, gdzie warto pojechać i jakich polskich dań posmakować w różnych rejonach Polski. Zachowaj więc te materiały także na etap przygotowań do matury z polskiego.

Ucz się słówek, rozwiązuj ćwiczenia utrwalające gramatykę, pisownię, a przede wszystkim zaplanuj, gdzie pojedziesz - tym razem w prawdziwą, a nie wirtualną podróż.

Życzę Ci powodzenia na egzaminie!

Drogi Rodzicu i Nauczycielu!

Twój uczeń może zacząć nowy rok szkolny od motywów podróżniczych, ale równie do-brze może tym tematem zakończyć przygotowania do testów.

Temat ten jest tylko jednym z wielu motywów obowiązujących do egzaminu. Łączy się on jednak z innymi tematami, bo po-przez naukę słówek o atrakcjach turystycznych, uczeń pozna też nazwy miejsc w swojej okolicy, a nazwy dań regionalnych spotkamy przy temacie o świętach.

By zachwycić się pięknem Polski, warto ja odwiedzać, choć mam świadomość trudności związanych z częstymi podróżami. Warto, by Państwo przybliżyli uczniom choć tę część kraju, która jest Wam najbliższa, która porusza Wasze serca.

Moja Polska to Zamojszczyzna, gdzie się urodziłam (uwierzy ktoś, że w Szczebrzeszynie?), gdzie się wychowałam (na wsi Wierzbie kolo Zamościa i w Zwierzyńcu -sercu Roztoczańskiego Parku Narodowego), gdzie zdałam maturę (Il LO w Zamościu). Moja Polska to też Warszawa, gdzie studiowałam filologię polską i obroniłam prace magisterska, gdzie podjęłam pierwszą i kolejną pracę w redakcjach takich czasopism jak ,Poznaj Świat", ,Victor" i ,,Cogito". Tam wracam, tam pokazuję swoim dzieciom nasze stare kąty. A gdzie jest serce Waszej Polski?

Udanego podróżowania!

Renata Jarecka