-
Załączniki bezpieczeństwa
Załczniki do produktuZałączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
-
Informacje o producencie
Informacje o producencieInformacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.UNIVERSITAS
-
Osoba odpowiedzialna w UE
Osoba odpowiedzialna w UEPodmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
Drugie poprawione wydanie podręcznika Moje litery. Piszę na A jest zbiorem ćwiczeń do nauki pisania po polsku na poziomie A czyli podstawowym. Książka przeznaczona jest głównie dla dzieci polonijnych. Zawartość podręcznika odzwierciedla wymagania podstawy programowej przygotowanej przez MEN dla dzieci uczących się poza granicami Polski.
Książka dzieli się na dwie części - pierwsza poświęcona jest głoskom, literom, sylabom i ortografii polskiej. Druga część zawiera ponad 200 ćwiczeń w pisaniu, obejmujących takie techniki jak: pisanie po śladzie, podpisywanie, przepisywanie, uzupełnianie oraz dokończanie zdań i krótkich tekstów. Znajdują się tu też ćwiczenia, tzw. „otwarte”, czyli nastawione na kreatywność uczących się.
Ponadto w podręczniku znajdziemy:
- ćwiczenia słownikowe,
- ćwiczenia w pisaniu drobnych form użytkowych,
- ćwiczenia wspomagające kreatywność dziecka,
- ćwiczenia przybliżające wiedzę o Polsce i sławnych Polakach.
Do publikacji dołączone są kolorowe karty z literami oraz komentarz dla nauczyciela z wieloma grami i zabawami użytecznymi w nauce pisania.
SPIS TREŚCI
Wstęp
CZĘŚĆ PIERWSZA
GŁOSKI I LITERY
1. Samogłoski
2. Spółgłoski
3. Spółgłoski zapisywane dwuznakami
4. Spółgłoski miękkie
MIĘKKOŚĆ I DŹWIĘCZNOŚĆ SPÓŁGŁOSEK
1. Spółgłoski twarde i miękkie
2. Oznaczanie miękkości spółgłosek
A) ć, ś, ń, dź
B) ci, si, ni, zi, dzi
C) ci, si, ni, zi, dzi przed spółgłoską
3. Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne
ZNACZĄCE CZĘŚCI SŁOWA
1. Sylaby
2. Rymy i różnice w wyrazach
3. Różne, ale podobne wyrazy
ORTOGRAFIA
1. Wielkie i małe litery
2. Znaki diakrytyczne
3. Ćwiczenia ortograficzne (1) na ó-u, rz-ż, ch-h
4. Ćwiczenia ortograficzne (2)
Pisownia wyrazów z ó i u
Pisownia wyrazów z rz i ż
Pisownia wyrazów z ch i h
CZĘŚĆ DRUGA
PISANIE WYRAZÓW I TEKSTÓW
I. Podpisywanie i uzupełnianie
1. Zwroty grzecznościowe
2. Przedstaw się
3. Polska i Europa
4. Zwierzęta
5. Pory roku
6. Moja szkoła
7. Moja rodzina
8. Prezentacja własna
II. Pisanie z pamięci
1. Dom i mieszkanie
2. Ćwiczenia pamięciowe
3. Opisywanie i porównywanie
4. Ćwiczenia pamięciowe
III. Określenia
1. Kolory i kształty
2. Wygląd zewnętrzny i cechy charakteru
3. Ubranie
4. Zawody
5. Jedzenie
IV. Zagadnienia gramatyczne
1. Co jest lepsze, a co gorsze? (stopniowanie przymiotników)
2. Mój dzień (czas teraźniejszy)
3. Jak to zrobić? (tryb rozkazujący)
4. Ile to kosztuje? (liczebniki)
5a. Co robiłeś/robiłaś wczoraj? (czas przeszły)
5b. Co zrobiłeś/zrobiłaś wczoraj? (czas przeszły)
6a. Co będziesz robić jutro? (czas przyszły)
6b. Co zrobisz jutro? (czas przyszły)7. Pogoda (przymiotniki i przysłówki)
8. Gdzie jest? (przyimki)
9. Gdybym…, tobym… (tryb przypuszczający)
V. Praca nad tekstem
1. Rozwijanie tekstu
2. Skracanie tekstu
3. Pytania i odpowiedzi
4. Życzenia
5. Pozdrowienia
6. Opis obrazka
7. Sprawozdanie
8. Moje teksty
VI. Piszemy o Polsce
1. Polskie symbole
2. Święta polskie
3. Geografia Polski
4. Stolice Polski
5. Parki narodowe w Polsce
6. Wielcy Polacy
KOMENTARZ DLA NAUCZYCIELA