Połącz kropki z czasem 2. Gramatyka polska dla obcokrajowców z elementami historii języka. Poziom B1

"Połącz kropki z czasem 2" jest kontynuacją podręcznika „Połącz kropki z czasem”, który spotkał się z bardzo dobrym przyjęciem odbiorców. 
Tu także przenosimy się w czasie i odkrywamy elementy historii języka.


Każda lekcja w książce składa się z następujących komponentów:

• 14 miniopowiadań z historii języka,

• ponad 100 ćwiczeń gramatycznych i ćwiczeń komunikacyjnych połączonych z mini opowiadaniami o historii, ale całkowicie zanurzonych w teraźniejszości (a czasem i w przyszłości!!)

• autoewaluacji. Lekcje zawierają bonus w postaci ciekawostek językowych stanowiących konsekwentne uzupełnienie lekcji.


Całość pięknie i nierzadko zabawnie ilustrowana.


Podręcznik "Połącz kropki z czasem 2" zawiera klucz do ćwiczeń.


Do kogo jest adresowana książka?


• Do wszystkich uczniów oraz studentów - cudzoziemskich i polskich, którzy wciąż pytają: "A dlaczego tu jest taka forma?".

• Do uczniów i studentów cudzoziemskich, którzy chcą poćwiczyć formy gramatyczne i ich użycie na poziomie B1. Podręcznik jest niekonwencjonalnym uzupełnieniem materiału zawartego w standardowych gramatykach dla tego poziomu.

• Do wszystkich, którzy mają językowe wątpliwości, co do tego, jak się poprawnie wypowiada/ zapisuje dane formy językowe.

• Do wszystkich, którzy interesują się językiem polskim i językami obcymi, ponieważ odwołujemy się czasami również do innych języków.
Podręcznik nie jest kompletnym kompendium wiedzy o polskiej gramatyce, choć z pewnością w kolejnych częściach będziemy tę wiedzę poszerzać.

Tutaj, podobnie jak w części pierwszej, skupiliśmy się na najczęściej pojawiających się pytaniach od naszych uczących się i na nie staramy się odpowiedzieć. A także umożliwić przećwiczenie tych form w zróżnicowanych i atrakcyjnych zadaniach.

Oto wybrane zagadnienia które znajdą Państwo w "Połącz kropki 2":

Skąd pochodzą nazwy zawodów w języku polskim?
Skąd pochodzi kategoria rodzaju w języku polskim?
Dlaczego niektóre słowa w języku polskim zapisujemy tak samo, ale czytamy inaczej?
Dlaczego w języku polskim, mówiąc o godzinach, musimy używać liczebników głównych i porządkowych?
Skąd pochodzi odmiana wyrazów przez przypadki?
Jak odmieniamy zapożyczenia?
I wiele innych