Wczytuję dane...
Kod EAN: 9772631636642
Waga produktu: 0.140 kg
Realizacja zamówienia: 24 godzin
EAN: 9772631636642
Wysyłka od: 13.99 PLN
Wydawnictwo: jar-edu

Materiały pomocnicze do egzaminu maturalnego z języka polskiego jako obcego.

Tematy: 

  • Jak wziąć się za projekt badawczy?
  • Motyw śmierci w "Brzezinie" Iwaszkiewicza, filmie Andrzeja Wajdy i twórczości Jacka Malczewskiego 
  • Maciek Chełmicki i żołnierze AK - został po nich popiół czy diament?


Od autorki

W tym wydaniu zamieszczam mieszankę materiałów egzaminacyjnych. Zaczynamy od projektu badawczego (research project), który jest nowością na egzaminie. Uczeń musi wybrać jeden z czterech tematów, dobrać do niego bibliografię, po czym przeprowadzić badania z uwzględnieniem wszystkich wypunktowanych zagadnień. Na tym nie koniec, bo w dniu egzaminu uczeń pisze esej, w którym ma porównać swoje badania z załączonym tekstem źródłowym.

Pisanie (writing) jest na egzaminie maturalnym najczęściej sprawdzaną sprawnością. Kolejne dwa eseje (po projekcie badawczym) dotyczą albo dwóch wybranych lektur szkolnych, albo jednej lektury i jednego filmu. Kto zainteresowany ,,Tangiem" Mrożka - odsyłam do numeru pierwszego. W tym opracowaniu zajmuję się po trochu każdą z pozostałych pozycji lekturowych. Pracę z ,Brzeziną” Jarosława Iwaszkiewicza zaczynamy od malarstwa Jacka Malczewskiego. Jego dzieła chętnie powiesiłabym w swoim domu, ale nie dlatego wspominam je w tej publikacji. Badacze twórczości Iwaszkiewicza porównują motyw Tanatosa z ,,Brzeziny" do serii obrazów Malczewskiego.

Na chwile zatrzymamy się przy filmowej adaptacji ,,Popiołu i diamentu". Muszę tu jednak postawić kilka wykrzykników z ostrzeżeniem - do nowej matury obowiązuje książka Jerzego Andrzejewskiego, a nie adaptacja filmowa Andrzeja Wajdy. Jeśli uczeń (i przygotowujący go nauczyciel) poprzestanie na wersji filmowej, może się bardzo zawieść. Historia Maćka Chełmickiego jest głównym wątkiem filmu, którego klatki nie pomieściły innych, równie ważnych wątków powieści - do nich wrócę w kolejnych ,,Zeszytach Szkolnych". Nie mogę też przy tej lekturze nie poruszyć wątku Armii Krajowej, co z kolei może przydać się osobom wybierającym projekt badawczy na temat ruchu oporu.

Mam nadzieję, że nowa matura z polskiego będzie wyzwaniem podejmowanym przez naszych nastolatków na Wyspach. Szkoda byłoby całej kampanii w obronie egzaminów A-levels. Szkoda by też było nie dać sobie szansy na zdobycie wspaniałych ocen maturalnych i punktów na studia.