8 szt.
Po polsku? Tak! Elementarz dla cudzoziemców do nauki języka polskiego z płytą CD
30,45
PLN
Cena rynkowa: 35.90 PLN
X
-
Załączniki bezpieczeństwa
Załczniki do produktuZałączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
-
Informacje o producencie
Informacje o producencieInformacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.harmonia
-
Osoba odpowiedzialna w UE
Osoba odpowiedzialna w UEPodmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
W czym należy upatrywać przyczyn trudności dzieci w czytaniu i pisaniu? Przede wszystkim w:
• niewystarczającej znajomości liter;
• niedostatecznie wykształconej umiejętności dokonywania syntezy i analizy fonemowej;
• braku znajomości właściwej techniki czytania.
Uczniowie, których dotyczą dwie pierwsze przyczyny, nie osiągnęli gotowości do nauki czytania i pisania. Paradoks polega na tym, że mimo braku gotowości oczekuje się od nich, aby nauczyli się czytać i pisać w czasie przewidzianym programem nauczania.
Rozwiązaniem problemu często okazuje się zwiększenie liczby właściwych ćwiczeń mających na celu:
• powiązanie znaków graficznych (liter, dwuznaków, trójznaku) z głoskami;
• wykształcenie umiejętności scalania głosek w wyrazy oraz dzielenia wyrazów na głoski.
Zawarte w publikacji pomoce dydaktyczne oraz ćwiczenia mają na celu przede wszystkim ułatwienie dziecku zapamiętania wszystkich 44 liter, dwuznaków i trójznaku w czterech wariantach graficznych: litery małe i wielkie drukowane oraz małe i wielkie pisane.
W skład publikacji wchodzą:
1. pomoce dydaktyczne do różnorodnego, wielokrotnego wykorzystania;
2. karty ćwiczeń;
3. broszurka z propozycjami zabaw i gier.
• niewystarczającej znajomości liter;
• niedostatecznie wykształconej umiejętności dokonywania syntezy i analizy fonemowej;
• braku znajomości właściwej techniki czytania.
Uczniowie, których dotyczą dwie pierwsze przyczyny, nie osiągnęli gotowości do nauki czytania i pisania. Paradoks polega na tym, że mimo braku gotowości oczekuje się od nich, aby nauczyli się czytać i pisać w czasie przewidzianym programem nauczania.
Rozwiązaniem problemu często okazuje się zwiększenie liczby właściwych ćwiczeń mających na celu:
• powiązanie znaków graficznych (liter, dwuznaków, trójznaku) z głoskami;
• wykształcenie umiejętności scalania głosek w wyrazy oraz dzielenia wyrazów na głoski.
Zawarte w publikacji pomoce dydaktyczne oraz ćwiczenia mają na celu przede wszystkim ułatwienie dziecku zapamiętania wszystkich 44 liter, dwuznaków i trójznaku w czterech wariantach graficznych: litery małe i wielkie drukowane oraz małe i wielkie pisane.
W skład publikacji wchodzą:
1. pomoce dydaktyczne do różnorodnego, wielokrotnego wykorzystania;
2. karty ćwiczeń;
3. broszurka z propozycjami zabaw i gier.
Polecamy także
Ćwiczenia słownikowe
15,80
PLN
Cena rynkowa: 19.50 PLN
Wesoła gramatyka Józefa Częścika
19,44
PLN
Cena rynkowa: 24.00 PLN
Ortografia co do głowy trafia
20,25
PLN
Cena rynkowa: 25.00 PLN
Ćwiczenia kształtujące umiejętność czytania tekstu ze zrozumieniem
17,01
PLN
Cena rynkowa: 21.00 PLN