Wczytuję dane...
Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów
X
  • Załączniki bezpieczeństwa
    Załczniki do produktu
    Załączniki dotyczące bezpieczeństwa produktu zawierają informacje o opakowaniu produktu i mogą dostarczać kluczowych informacji dotyczących bezpieczeństwa konkretnego produktu
  • Informacje o producencie
    Informacje o producencie
    Informacje dotyczące produktu obejmują adres i powiązane dane producenta produktu.
    wydawnictwo szkolne pwn
  • Osoba odpowiedzialna w UE
    Osoba odpowiedzialna w UE
    Podmiot gospodarczy z siedzibą w UE zapewniający zgodność produktu z wymaganymi przepisami.
Kod EAN: 9788301224196
Waga produktu: 0.325 kg
Realizacja zamówienia: 3 dni
EAN: 9788301224196
Wysyłka od: 13.99 PLN
Wydawnictwo: wydawnictwo szkolne pwn
KUP TERAZ!
Podręcznik Tolles Deutsch 2 jest przeznaczony dla uczniów klas pierwszych szkół ponadpodstawowych (uczniowie uczący się języka niemieckiego jako pierwszego na poziomie podstawowym) lub dla uczniów klas drugich (uczniowie uczący się języka jako drugiego).

Kładzie nacisk na komunikację i mediację językową.
Wspiera umiejętność samodzielnego uczenia się i wyciągania wniosków.
Wprowadza wiele akcentów realioznawczych i kulturowych.
Wykorzystuje podobieństwa międzyjęzykowe poprzez odwołanie do języka angielskiego i polskiego.

Tolles Deutsch 2 gwarantuje równomierną progresję materiału, dostosowaną do 4-letniego cyklu nauczania w liceum lub 5-letniego w technikum. Zapewnia rozwój wszystkich kompetencji językowych oraz całą gamę ćwiczeń utrwalających nowe słownictwo i struktury gramatyczne.

PRZEJRZYSTY UKŁAD PODRĘCZNIKA

Podręcznik Tolles Deutsch 2 zawiera:
sześć rozdziałów (3 Lektionen w każdym)
sekcje gramatyczne Grammatik
sekcje Ich will mehr!dla uczniów pracujących szybciej lub kontynuujących naukę
sekcje Schritte zum Erfolgz zadaniami powtórzeniowymi z danego rozdziału
słowniczki rozdziałowe Das muss ich pauken
quiz realioznawczy
tabele gramatyczne
słownik niemiecko-polski
zestaw zwrotów i wyrażeń do każdego rozdziału.

GRAMATYKA, KTÓRA WSPIERA UCZNIA

Wprowadzanie gramatyki w sposób wspierający osiągnięcia ucznia uwzględnia:
nawyki językowe polskiego ucznia
interferencję języka ojczystego
znajomość języka angielskiego jako pierwszego języka obcego.
Polecamy także