Karty Konwersacyjne - Let's talk - LEXICAL SETS FOR MATURA

Let’s Talk – Lexical Sets for Matura

Karty leksykalne do skutecznego przygotowania do matury z języka angielskiego

Przygotowanie do egzaminu maturalnego bardzo często wygląda tak samo:

uczniowie „znają słówka”, ale nie potrafią ich użyć, mylą kolokacje, zgadują w zadaniach leksykalnych i blokują się w części ustnej.

Te karty powstały właśnie po to, żeby to zmienić.

Let’s Talk – Lexical Sets for Matura to zestaw 48 dwustronnych kart, które systematycznie ćwiczą słownictwo dokładnie w takim formacie, w jakim pojawia się ono na maturze – a jednocześnie zdejmują z nauczyciela konieczność ciągłego wymyślania zadań i pytań do mówienia.

Co zyskujesz, używając tych kart?

uczniowie przestają zgadywać, a zaczynają rozumieć, dlaczego dane słowo pasuje

słownictwo jest ćwiczone w kontekście i w kolokacjach

jedno narzędzie = zadanie egzaminacyjne + speaking

lekcje są przewidywalne, spokojniejsze i dopracowane metodycznie

masz pełną kontrolę nad realizacją 14 zakresów leksykalnych z podstawy programowej

Co się dzieje, jeśli ich NIE używasz?

uczniowie znają słowa, ale nie rozpoznają ich w zadaniach leksykalnych

speaking ogranicza się do przypadkowych pytań lub schematów

powtórki są chaotyczne, a zakresy leksykalne „rozmywają się”

nauczyciel bierze na siebie ciężar planowania, zamiast pracować na gotowym, sprawdzonym materiale

Efekt? Stres przed maturą, frustracja na lekcji i poczucie, że „ciągle czegoś brakuje”.

Co dokładnie znajduje się w zestawie?

✔ 48 dwustronnych kart

✔ 480 pytań do mówienia

✔ Zadania obejmujące wszystkie 14 zakresów leksykalnych

✔ Materiał na poziom podstawowy i rozszerzony

Struktura kart:

Karty 1–16 – zadania zamknięte (dual), poziom podstawowy

Karty 17–32 – zadania otwarte (dual), poziom podstawowy

Karty 33–48 – zadania otwarte (trios), poziom rozszerzony

Każdy zakres leksykalny ma 3 dedykowane karty, co pozwala na realną, a nie pozorną powtórkę.

Jak pracować z kartami?

na lekcjach indywidualnych, w parach lub w grupach

jako główne zadanie lekcji albo szybka, celowana powtórka

z całą klasą (np. karta wyświetlona na ekranie) lub w pracy równoległej

z wykorzystaniem spaced repetition – wracając do kart po czasie

jako punkt wyjścia do własnych zdań, pytań i parafraz (kompetencja kluczowa na maturze)

Awers: zadanie egzaminacyjne (5 zadań)

Rewers: 10 pytań sprawdzających to samo słownictwo + speaking

Dla kogo?

✔ nauczycieli języka angielskiego w szkołach ponadpodstawowych

✔ korepetytorów przygotowujących do matury

✔ nauczycieli, którzy chcą mieć porządek w leksyce maturalnej

✔ osób, które chcą uczyć skutecznie, a nie „na wyczucie”

Autorką kart jest Ewa Torebko.