Wczytuję dane...
Kod EAN: 9788322630549
Realizacja zamówienia: 24 godzin
EAN: 9788322630549
Wysyłka: Wysyłka gratis!
Wydawnictwo: wydawnictwo uniwersytetu śląskiego
KUP TERAZ!

Tom poświęcony jest różnym aspektom oceniania ucznia i jego biegłości językowej w procesie glottodydaktycznym oraz problemom, z jakimi borykają się nauczyciele języków obcych na różnych etapach edukacyjnych nauczania. Tom obejmuje teksty Autorów będących badaczami procesów uczenia się i nauczania na poziomie akademickim, jak również tych którzy są bardziej zorientowani na praktyczne rozważania dotyczące ewaluacji biegłości językowej w kontekście kształcenia językowego na lektoratach, bądź w szkole. Monografia ta obejmuje dwa główne zakresy tematyczne: zagadnienie różnych form ewaluacji i procesów walidacji narzędzi pomiaru językowego oraz przedstawia problemy na jakie w konkretnych przypadkach napotykają nauczyciele i lektorzy, ilustrując je próbami ich rozwiązania poprzez stosowanie innowacyjnych form ewaluacji ucznia. Monografia obejmuje zarówno interesujący materiał teoretyczny i praktyczny. Tom ten jest skierowany do nauczycieli glottodydaktyków na różnych poziomach nauczania języków obcych, którym proponuje się nowe rozwiązania ewaluacji biegłości językowej w różnych kontekstach nauczania.

Szczegóły treści cyfrowej

  • Format pliku: 

    PDF

  • ISBN: 

    978-83-226-3054-9

  • Autorzy: 

    Danuta Gabryś-Barker, Ryszard Kalamarz

  • Liczba stron: 

    262

  • Rok wydania: 

    2016

  • Język publikacji: 

    polski

Polecamy także